사회 교과 학생 특성별 세특 기재 예시입니다.

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본문내용

예시 1
‘왜 지구촌 곳곳을 돕는가(소노 아야코)’를 읽고 수업 시간에 배운 비영리단체의 활동에 대해 알아보고 NGO 활동이 우리 사회에 미치는 영향에 대해 파악함. NGO 활동을 할 때 발생하는 어려움을 알고 이를 줄이려는 방안에 대해 고민해 봄. 경제학은 어렵고 머리 아픈 것으로 생각했지만 영화와 관련된 경제학을 통해서 어렵지 않고 재미있게 경제학을 공부하며 읽었다고 주장함. ‘경제 시네마(박일한 저)’를 읽고, 저자는 영화를 통해 경제학 이론을 쉽게 설명하려고 노력함. 특히 어려운 한계효용 내용을 영화 ‘트레인스포팅’을 통해 쉽게 이해하였다고 함. 다른 경제학책은 인간의 욕구 만을 충족시키는 데 초점을 맞추었지만, 이 책은 욕구를 버리는 것이 최고의 선택이 될 수 있다고 말해 상당히 감명 깊어 했음.

예시 2
평소 전 세계적 논쟁거리로 자주 등장하는 아프리카 기아 실태와 그 배후의 요인들을 궁금해하게 되면서 ‘왜 세계의 절반은 굶주리는가?(장 지글러)’를 읽게 되었다고 함. 유엔 특별조사관으로 활동했던 저자가 아들에게 이야기를 건네는 형식을 취하여 무거운 주제들을 이해하기가 수월했다고 함.

참고 자료

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