윤리학과 및 윤리교육과 생기부 기재 예시

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목차

1. 국어 세특 기재 예시

2. 통합과학 세특 기재 예시

3. 생활과 윤리 세특 기재 예시

4. 고전과 윤리 세특 기재 예시

5. 사회문화 세특 기재 예시

6. 교육학 세특 기재 예시

7. 동아시아사 세특 기재 예시

8. 진로활동 특기 사항 기재 예시
예시 1
예시 2
예시 3
예시 4
예시 5

9. 자율활동 특기 사항 기재 예시
예문 1
예문 2
예문 3
예문 4
예문 5

10. 동아리 활동 특기 사항 기재 예시

11. 지리 연구반 특기 사항 예시 1

12. 지리 연구반 특기 사항 예시 2

13. 역사탐구반 특기 사항 예시 1

14. 역사탐구반 특기 사항 예시 2

15. 시사토론반 역사탐구반 특기 사항 예시

본문내용

국어 세특 기재 예시
새로운 지식을 습득하고 끈기 있게 탐구하는 자세가 뛰어남. 문학 작품을 읽고 다양한 시각으로 해석하고 창의적인 발상으로 감상하고 수용하는 모습을 보임. '허생전, 을 배우고 조선 후기 사회상과 경제 상황에 관심을 두고 면밀하게 조사하며, 사설시조의 등장 백경과 연관 지어 서민 의식의 성장이라는 관점에서 조선 후기 사회상이 문학 작품이나 예술에 반영된 상황을 분석하고 정리하여 발표하는 모습이 인상적이었음. 박지원의 '양반전'을 읽고, 허생전과 양반전의 내용을 바탕으로 조선 후기 경제의 빈약한 토대와 무능한 양반 계층의 위치, 허례허식을 따지지만, 실상은 가난하여 자신의 신분까지 파는 모순적 현실 등이 두 작품에 어떻게 드러나고 있는지를 비교하고 분석하여 보고서를 작성함. 한 학기 한 권 읽기 수업 시간에 '열일곱 살의 인생론’을 읽고 열일곱이라는 나이에 몸과 마음으로 느끼는 고충에 공감하고 그 나이에 할 수 있는 최적의 활동인 르네상스의 인재처럼 다양한 방면의 활동에 최선을 다하라는 책 속의 조언에 감명받아, 자신의 취약점인 체력을 키우기 위해 노력하여, 스스로 변화를 추구하고 약점을 보완함.

참고 자료

없음