교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오.

소개글

"교육학의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

<논어>에서 공자는 공부를 두 가지로 구분했습니다. 첫 번째, ‘위인지학(爲人之學)’. 이는 타인에게 인정받기 위해 공부를 한다는 뜻입니다. 또한 공부를 주변의 사람들이 하기 때문에 ‘어쩔 수 없이’ 해야 한다는 의미도 담겨 있습니다. 그리고 두 번째, ‘위기지학(爲己之學)’. 이는 공부의 목적을 자아 효능감을 느끼고 학습으로부터 지식을 얻으면서 만족감을 얻고 성장하기 위함이라고 말했습니다. 즉, 공부는 하는 이유는 학습을 통해 본인이 어떤 사람인지 알고, 무엇을 싫어하고 좋아하는지 파악하고 궁극적으로 본인 삶의 방향성을 찾기 위함이라고 말했습니다. 공자가 말한 공부의 두 가지 목적 중 ‘위기지학’의 자세로 공부를 해야 진정한 공부라 말할 수 있습니다.
‘위기지학’의 자세로 공부하기 위해서는 먼저 본인을 알아야 합니다. 학습을 하기 전, 본인이 무엇을 알고 모르는 지 파악해야 효율적으로 지식을 습득할 수 있습니다. 이를 통해 몰랐던 사실과 지식을 공부를 통해 습득하고 이를 통해 다양한 사고를 받아들이고 논리적인 추론을 통해 삶에서 일어나는 다양한 문제를 해결해 나갈 수 있습니다. 또한 공부를 통해 나를 알고 만족감을 느끼면서 최종적으로는 본인이 무엇을 좋아하는 지 알게 될 것입니다.

참고 자료

교육사회학 교안
지역내일, 공부의 필요성과 방법
K스피릿, 아이의 공부자존감, 어떻게 높아지나?