문해교육기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여 내용별 /수준별로 비교 분석하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문해 교육 기관 소개
2. 교육 프로그램

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

성인 문해 교육에 대해서 중앙 정부 차원에서 관심을 가지기 시작한 것은 지난 2006년 평생 교육 진흥에 관련한 업무를 위탁받아 운영했었던 한국 교육 개발원이 국가 차원에서 신규 사업으로 국민 기초 능력을 높여 사회적 통합과 국가의 교육 경쟁력을 위한 성인 문해 교육을 시작하면서부터이다. 현재 이 업무는 2008년 설립된 평생교육진흥원을 통해 지속적으로 진행 중이다.
지금까지 성인 문해 교육은 순수한 봉사 정신과 열정을 가진 현장의 수많은 NGO 및 민간 자원봉사자들의 희생과 열정으로 이루어졌다. 세계적으로 높은 우리나라의 학교 교육 진학률과 교육열은 오히려 성인 문해 교육을 방해하는 요소로 작용하기도 하였다.

참고 자료

국가문해교육센터 <www.le.or.kr>
이준우, 임은화 <노인문해교육>, 파란마음, 2011
데이비드 아처 <문해교육의 힘>, 학이시습, 2014