100평생교육론-문해교육 기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여 내용별 수준별로 비교 분석하시오.

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

[서론]

문해력은 단순히 문자를 읽고 쓰는 능력이 아닌 사회적 존재인 인간에게는 가장 기본적이며 필수적인 기초생활 능력이다. 그래서 전 세계의 과제가 바로 문해교육이라고 하여도 과언이 아니다. 유네스코에서는 매년 9월 8일을 ‘세계 문해의 날‘로 지정하여 문해교육의 의미와 중요성을 시사하고 있다. 정말 내가 문해교육을 받지 못하여 문해력을 갖추지 못하였다고 가정하여 생각해보니 생활에서 느끼게 될 어려움과 불편함은 이루 말할 수 없을 것 같다...<중 략>

참고 자료

양창열, 허혜경 저(2012). 평생교육론. 문음사
한애숙(2006). 성인 문해교육기관 사례 분석. 아주대학교 교육대학원 교육학 석사학위 논문