사회 교과별 세특 작성법 예시입니다.

소개글

사회 교과별 세특 작성법 예시입니다.

목차

1. 사회세특작성예시
2. 한국지리세특작성예시
3. 세계지리세특예시
4. 한국사세특예시
5. 동아시아사세특예시
6. 세계사세특작성법예시
7. 경제세특예시
8. 법과정치세특예시
9. 사회문화세특예시
10. 생활과윤리세특예시
11. 윤리와사상세특예시

본문내용

<사회>
자서전 쓰기 및 버킷리스트 작성을 통해 자아 정체성과 자아존중감의 개념을 명확히 이해하고, 어린 시절과 현재 모습의 변화를 토대로 본인의 역량 및 가치를 심도 있게 고찰함으로써 자신의 진로에 대해 확신함. 다양한 주제의 사회현상을 종합적으로 정리하는 신문스크랩 활동을 하면서, 개인은 경쟁, 협동, 갈등의 사회적 상호작용을 통해 사회적 관계를 맺는다는 것을 알게 됨. 신문 제작 프로젝트에서 장애인 인권 침해 사례에 관한 기사를 작성하면서 사람들이 장애를 바라보는 인식이 많이 왜곡되어 있다는 것을 알고, 학교 내에서의 의식 개선을 위하여 자발적으로 ‘좋은 친구’ 홍보 게시물을 제작하여 장애인 인식 개선 운동을 전개함. 다양한 수행평가 활동을 통해 사회현상에 관한 관심이 더욱 많아지고, 사회 참여의 중요성도 깨닫게 됨.

<사회>
자서전 쓰기 및 버킷리스트 작성을 친구들 앞에서 발표해보는 시간을 가지면서 자신이 진정으로 원하는 삶이 무엇인지 정리하는 시간을 가짐. 특히 인권신문 만들기 프로젝트를 수행하면서 기본적인 인권의 보호가 얼마나 중요한지에 대해서 느낌. 또한 현재 자신이 누리고 있는 기본권이 누군가의 끊임없는 사회 참여의 결실임을 깨닫고, 작은 일이라도 참여를 통해 변화될 수 있다는 것을 깨달음. 독일의 나치즘과 일본의 731부대에서 자행된 인권 침해의 사례를 기사로 작성하면서 현재도 여전히 사회적 차별이 존재함을 지적함. 이를 바탕으로 모둠 구성원끼리 협의를 통해 다문화가정을 위한 우리 말 가르치기 봉사활동을 계획 및 실행하여 실천하는 적극성을 보임.

<사회>
‘동성결혼 합법화’를 주제로 사회 참여 문제 관련 소논문을 작성함. ‘동성결혼 합법화’에 대한 찬성과 반대의 시각적 차이를 SNS상에서 나타나는 행태를 중심으로 분석함. 신문 기사, 인터넷 자료, 서적, 논문 등의 자료를 활용하여 각각의 주장에 대한 근거를 상세히 서술하고 찬성과 반대 견해를 비판적으로 분석하여 내용을 구성함. 소논문의 구성을 체계적으로 갖추고, 동성결혼 합법화 찬성에 대한 자신의 견해를 논리적으로 피력하며 사회적 소수자의 인권을 존중하는 주장을 잘 펼침.

참고 자료

없음