성인지적 관점에서의 학생 지도 방법

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한양대학교 교육이수 인적성 검사 보고서입니다.

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본문내용

그렇다면 성인지적 관점에서 어떻게 학생들을 지도해야 할까?
첫 번째로, 교육자료 선정 시 신중한 점검이 필요하다. 교사가 교육자료를 선정할 때 성평등 도서를 고려하여 선정해야 하고, 성편견적인 요소들을 수업 시간에 지적해줘야 한다. 학생들로 하여금 교재 안에 담겨있는 성 고정관념을 비판할 수 있도록 격려하는 것도 필요하다. 하지만 주의할 점도 있다. 성평등에 도움이 되는 자료라고 할지라도 학생의 발달과 연령에 맞지 않을 경우, 사회적으로 문제될 수 있다. 게다가 자료를 보여주는 것만으로도 성희롱, 성폭력으로 간주될 수 있다. 따라서 학생의 발달과 연령에 맞는 교육자료를 선정하여야 한다.

참고 자료

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