[배움사이버교육원] 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오.

소개글

"[배움사이버교육원] 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.
**]100점만점에 98점 받은 레포트 입니다!

목차

1. 서론

2. 본론
1) 경험학습이란?
2) 행동주의 학습이란?
3) 인지주의 학습이란?
4) 구성주의 학습이란?

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 지도는 청소년의 생활하는 모든 분야에서 여러 문제를 해결 할 수 있도록 도움을 준다. 청소년 지도의 목적을 달성하기 위하여 구체적인 전략수립과 기법을 사용하게 되는데
이번 과제를 통해 청소년지도방법론의 지적 토대를 이루는 경험학습이론, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 살펴보고, 각 이론에 적용할 수 있는 지도사례를 제시하여 바람직한 지도 방법론에 대해 서술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

2-1) 경험학습이란?
경험학습은 행함을 통하여 배우는 것을 말한다. 경험으로부터 배우고, 그 경험으로부터 새로운 기술과 태도 등을 개발할 수 있도록 유도한다. 경험학습에서 학습자는 행동하고, 행동에 대한 영향을 염두 하고 광범위하게 적용시킬 수 있도록 구체적 행동, 반응을 일반화하여 포괄적인 일반적인 원리 안에서 새로운 상황을 타인에게 전달하게 되면서 이 방법론은 청소년을 활동의 주체로 보고 사전에 마련된 프로그램에 적극적으로 참여함으로써 새로운 경험을 체험 후 본인들이 한 체험을 공유하며 본인의 소중한 경험세계로 새롭게 조직하여 내면화시키고 일반화시켜 일상생활 속에서 자연스럽게 적용시켜 나가는 원리를 가지고 있다.

참고 자료

청소년지방법론 교안 l 배움사이버평생교육원
청소년 학습이론 및 지도 ㅣ한국방송통신대학교출판문화원
청소년 지도방법론 l 양성원 l 성열준, 우상용, 김정일(2016) l 제2부 전체
청소년 활동론 교안 l 명지전문대 아동청소년복지전공