원격교육론_4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 발전으로 인한 현대의 원격교육
2) 미래의 변화
3) 미래의 원격교육 예상 시나리오

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

정보와 기술의 발전은 우리가 사는 방식을 빠르게 변화시키고 있으며, 교육 분야도 예외가 아니다. 인터넷과 컴퓨터의 보급이 증가하였고, 다양한 정보통신기기의 발달로 유무선 단말기의 사용이 현실화되었으며, 다양한 온라인 콘텐츠 산업이 발달하였다. 원격교육은 기존 교육방식의 출석을 통한 대면학습과 달리 강사와 학습자 간의 시간적 공간적 거리를 전제로 인쇄물, 방송통신, 컴퓨터 등 다양한 교육공학 매체를 통해 이뤄지는 새로운 형태의 대안이다. 그것은 전통적인 교수법에 의한 교육을 의미한다. 원격교육에서 학습자는 공간뿐만 아니라 시간적으로도 강사와 분리된다. 마크 포스터가 원격교육을 추진하는 것은 정보통신 기술을 활용해 사이버 교육 프로그램의 개발과 효과를 다른 나라와 공유함으로써 글로벌 교육 발전에 기여할 수 있기 때문이다. 따라서 이번 과제에서는 원격교육의 기본개념, 원격교육의 발전과정, 향후 새롭게 개발하고 변화할 수 있는 원격교육의 발전계획 등을 정리하고자 한다.

2. 본론

1) 발전으로 인한 현대의 원격교육

(1) 원격교육 개념
원격교육은 교수와 학습자가 직접 대면하지 않고 교재, 방송교재, 오디오나 영상교재, 통신망 등을 통해 교수·학습 활동을 하는 교육 형태다.

참고 자료

김현진. (2020). 원격교육과 교육공학의 과제. 교육공학연구, 36(3), 619-643.
고일상, 최수정, & 정경호. (2006). 웹 기반 원격교육에서 학습자 몰입의 영향요인과 학습효과에 관한 연구. 인터넷전자상거래연구, 6(1), 83-108.
Kim, M. (2020). 코로나 19 상황에서의 대학 온라인 원격교육 실태와 개선 방안. Multimedia-Assisted Language Learning, 23(3), 359-377.