위더스평생교육원 원격교육론 '구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오.'

소개글

4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오.

목차

I. 서론...................................................................1

II. 본론..................................................................2
1. 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오
1) 통합된 교육 프로세스를 기반으로 IoT화 되는 원격교육 현장

III. 결론.................................................................3

IV. 출처 및 참고문헌....................................................4

본문내용

원격교육의 정의를 살펴보면 전통적 교육방식 장면에서 직접적인 출석에 의한 대면학습과는 다르게, 교수자와 학습자간에 시간 및 공간적 원격성을 전제로 인쇄물, 방송 통신, 컴퓨터 등과 같은 다양한 매체들을 매개로 하여 행해지는 대안적 형태의 교육 방식이라고 말할 수 있다.

원격교육은 다양한 전문가 및 집단에 의해 교육 프로그램이 사전에 체계적이고 전문적으로 기획•개발•제공된다는 점에서 다학문적이고 다양역적인 팀티칭의 효과를 기대할 수 있으며, 첨단적인 교육 다중매체를 활용함으로 인해 누구에게나 효율적인 교육을 대량 체제로 공급할 수 있다. 또한 학습자의 접근성을 높임과 동시에 교육기회의 확대를 제공하여 교육적 효율성을 제고한다. 이어서 본문에서는 이러한 원격교육의 미래의 모습에 대한 시나리오를 구상하여 기술해 보도록 하겠다.

참고 자료

서울대학교 교육연구소.《교육학용어사전 》.하우동설.1995
IOT가 무엇인가요? (네이버블로그) | https://blog.naver.com/lvjesus8/222029434748
평생학습계좌제 (인터넷사이트) | https://www.all.go.kr/center/common/main/mainForCenter.do