아동문학교육_초기 아동기(5 - 8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 초기 아동기에 적합한 아동문학
2) 아동문학 분석
3) 주제
4) 그림
5) 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

아동문학은 감수성이 풍부하기 때문에 아이 뿐 아니라 성인들이 읽으면서도 동심을 느낄 수 있다. 이처럼 더 넓은 의미의 아동문학에는 성인들도 즐겁게 읽을 수 있는 작품까지 아동문학으로 포함돼 있다. 아동문학은 그림책에서부터 시, 드라마, 소설에 이르기까지 다양한 작품을 포함한다. 아동문학은 그 내용 자체만으로도 아동의 관심과 흥미를 불러일으킬 수 있으며, 작품에는 다양한 문화적 요소가 담겨 있다. 때문에 아동문학은 나이에 상관없이 많은 사람들의 호기심을 자극하고 감동을 주는 내재적 가치가 큰 작품이다. 따라서 본 레포트에서는 아동문학 1개를 선정하여 해당 문학의 구성요소와 더불어 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의에 대해 검토하고자 한다.

참고 자료

장혜순. (1981). 유아기의 아동문학교육에 관한 연구.
조희숙. (2004). 생태유아교육과 아동문학. 생태유아교육연구, 3(1), 103-117.