교육철학및교육사_시간의 흐름 속에서 변화해온 과정 조사

목차

1. 서론

2. 본론
1) 소풍
2) 현대적 의의 성찰

3. 결론

본문내용

1) 정의

학생들이 운동과 자연 관찰 등과 같이 학습기회를 제공하기 위한 목적으 로 교사의 인솔로 야외에 나가 하루를 보내는 교육활동을 뜻한다. 그리고 처음에는 바람을 쏘인다는 뜻을 가졌다. 교육적인 면에서 초등학교와 중· 고등학교에서 봄철과 가을철에 산과 들·공원·역사적 유적지 등을 찾아 여 러 가지 프로그램으로 하루를 보내는 것도 소풍의 일종이다.

2) 형태

학년의 단위로 가는 경우가 있고, 학급 단위나 전교생이 움직인다. 하루에 학생들이 움직여서 다녀온다. 걸어서 다녀오는 것을 원칙으로 삼지만, 범 위이 목적지를 정하고 때로는 교통편을 이용한다. 그리고 학교의 지도로 실시되는 교육적 학습활동에 따라서 목적이 다양하게 나타난다.

3) 목적

학교수업의 긴장과 심신을 풀어 기분전환을 시도하기 위함이다. 그리고 자 연 관찰, 역사적 유적지 방문과 지역사회의 자료수집, 직접 경험을 통하여 현장 견학, 역사적 유적지 방문, 지역사회의 자료수집, 직접 경험을 통해 현장 견학, 단체 활동을 통해서 협동심과 지도력이 배양이나 규칙의 준수 를 배운다.

참고 자료

한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원 “소풍 [逍風] ”
교육학용어사전, 1995. 6. 29. 서울대학교 교육연구소