생태 친화프로그램에 대해 기술하고 놀이중심, 영유아 중심 교육과정에서의 활용방안을 제시

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소개글

보육학개론
주제: 생태 친화프로그램에 대해 기술하고 놀이중심, 영유아 중심 교육과정에서의 활용방안을 제시하시오.

본문내용

영아기는 인지, 사회정서, 언어, 신체 등의 전인적인 발달과 성장의 기초가 형성이 되는 중요한 시기이기 때문에 영아가 주도적이고 자율적인 탐구적인 발견학습을 통한 놀이를 할 수 있게끔 다양한 실내외의 놀이 환경을 제공 하는 것이 필요하다. 특히나, 실외놀이는 부정적인 감정의 해소, 자연의 직접적인 경험, 그리고 감각 및 상상놀이, 또래들과의 협력 및 의사소통 등의 사회적인 행동과 영아의 신체, 사회적인 기술, 인지발달, 정서발달의 증진, 긍정적인 자아개념의 발달, 창의성과 뇌의 발달에 중요한 역할을 한다. 그러나 어린이집에서 영아의 생활과 놀이는 안전을 이유로 실내놀이에 비하여 실외놀이의 계획 그리고 조직이 부족한 것으로 나타난다.

참고 자료

장현주 외, 보육과정, 공동체 2014
권수정 외, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥 외, 보육과정 정민사 2014
임재택, 생태유아교육, 양서원, 2005

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최근 영유아보육 프로그램의 동향은 영유아보육에 대한 사회적 관심과 요구가 지속적으로 증가함에 따라 영유아보육 프로그램의 성격도 지속적으로 변하고 있습니다. 이러한 추세에 발맞추어 다양한 목적을 가진 영유아보육프로그램이 개발되고 있습니다. 다양한 목적을 가진 영유아 프로그램 중 다문화 교육, 장애 영유아 통합프로그램, 생태교육 프로그램, 숲교육 프로그램들 중 5페이지

참고문헌 [1] 임갑빈, 자연친화 생태유아교육 프로그램, 양서원, 2002 ... 생태유아보육프로그램, 다문화가정의 급증에 따른 다문화교육프로그램, 장애 영유아 ... 자연체험, 생태교육, 바깥놀이, 산책 등 유아들이 좀 더 자유롭게 놀며
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보육과정 지원자원 연계는 보육과정 운영을 효과적으로 운영하는데 도움을 주는데 그 중 가장 중요한 지원자원인 부모의 협력을 이끌어 낼 수 있는 프로그램과 방법을 기술하고, 이를 통해 얻을 수 있는 효과를 제시하시오. 5페이지

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