2018 유아교육특집 놀이의 발견을 본 후 내용을 정리하고 유아교육 현장에서 놀이지원을 위한 교사의 역할

소개글

놀이지도
주제: 2018 유아교육특집 놀이의 발견을 본 후 내용을 정리하고 유아교육 현장에서 놀이지원을 위한 교사의 역할을 제언하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘2018 유아교육특집 놀이의 발견’ 내용 정리
2. 유아교육 현장에서 놀이지원을 위한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

놀이는 영유아와 아동의 자발적인 활동이다. 그렇기 때문에 그에 따른 결과보다는 놀이 과정 자체가 중요하다고 볼 수 있는 것이다. 또한 영유아 및 아동은 놀이를 통하여 긍정적인 정서를 갖게 되며, 놀이가 갖는 허구성으로 인해 상상력이 향상되고 자유롭게 놀이를 하면서 그의 내용을 다양하게 변화시킬 수 있다. 그를 통해 탐색활동이 가능해 지는 것이다. 이처럼 놀이는 영유아 및 아동의 전인발달에 큰 도움을 준다. 다시 말해서, 놀이는 영유아와 아동의 신체적인 성장과 기본적인 운동능력을 증진시킬 뿐만 아니라 인지능력, 언어능력 등을 발달시키고 아울러 사회성과 정서 발달에도 큰 도움이 되는 활동인 것이다.
그런 의미에서 볼 때 놀이는 아이들의 권리라고 말할 수 있다. 하지만 최근 사회는 조기 교육 등으로 인해 그러한 아이들의 권리를 앗아가는 경우가 많다. 자율적인 놀이를 해야할 시간에 하고 싶지 않은 학습을 하게 되는 경우가 많은 것이다. 이는 엄밀히 말하면 아동에 대한 인권 침해라고 말할 수 있다. 이러한 상황에 경종을 울리는 영상이 있다. ‘2018 유아교육특집 놀이의 발견’이 그것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 해당 영상의 내용을 정리해 보고, 영상에 기반하여 유아교육 현장에서 놀이지원을 위한 교사의 역할에 대해서 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.

참고 자료

권혜진 외, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016.
황현주 외, 영유아교수학습방법론(2019 개정 누리과정 수록), 양서원, 2019.
교육부, 보건복지부, 2019 개정 누리과정 놀이실행자료, 2019.
2018 유아교육특집 놀이의 발견
http://vod.kbs.co.kr/index.html?source=episode&sname=vod&stype=vod&program_id=PS-2018110518-01-000