청소년기 발달 특성에 대해 알아보고 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램을 어떻게 적용시킬 것인지 제시

소개글

과목명 : 학교사회사업론
주제 : 청소년기 발달 특성에 대해 알아보고 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램을 어떻게 적용시킬 것인지 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 신체적 발달 및 성적 발달의 특징
2. 청소년기 심리적 및 행동적 특성
3. 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램

Ⅲ. 결론

본문내용

청소년 관련 문제가 요즘 들어 사회적 문제로써 심각성이 커짐에 따라 청소년에 대한 올바른 지도와 이를 위한 프로그램의 중요성이 높아지고 있다. 바람직한 교육복지 프로그램 설계를 위해서는 우선 청소년기의 신체적 발달 및 성적 발달의 특징에 따른 청소년기의 심리적 및 행동적 특성을 파악하는 것이 중요하다. 한편 청소년 프로그램은 교육적인 경험을 통해 일정에 변화를 일으킬 수 있도록 활동목적과 목표, 활동대상 및 내용, 과정과 방법, 장소와 시기, 매체 등의 모든 요소들을 하나로 통합해 체계화시킨 교육적 실체라고 할 수 있다. 특히 청소년 프로그램 개발에 대해서 우리의 생각을 지배해온 주된 패러다임이 있었는데 일종의 개념적 틀로 청소년 지도사가 프로그램 개발을 위해 갖고 있는 인식의 틀을 통해서 청소년 프로그램 개발을 수행하게 되는 것을 뜻한다.
이러한 관점에서 본고에서는 청소년기의 특징에 대해 자세히 분석하고 이에 따른 교육복지프로그램을 설계해 보고자 한다.

참고 자료

고성혜ㆍ이용교(1996). 청소년의 행동유형에 관한 연구. 서울 : 한국청소년개발원.
청소년지도방법론 적극적 관점 천정웅 저 | 신정 | 2017.09.10
한국청소년정책연구원 2010.12 발간 [국내 우수 청소년활동프로그램]