청소년기 발달 특성에 대해 알아보고 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램을 어떻게 적용시킬 것인지 제시하시오.

소개글

(학교사회사업론) 청소년기 발달 특성에 대해 알아보고 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램을 어떻게 적용시킬 것인지 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달의 특성
2. 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램 적용
1) 신체적 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램 적용
2) 청소년의 정서적·심리적 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램 적용
3) 청소년의 사회적 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램 적용
4) 청소년기 친구관계 특성에 맞는 교육복지 프로그램 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨 가는 과도기로, 성숙한 성인이 되기 위해서 반드시 거쳐야 하는 과정이다. 청소년기는 신체적으로는 성인으로 성장했지만, 심신의 발달이 불균형한 혼란기이므로 의존도도 동시에 강해서 독립과 의존이라는 전혀 상반된 방향성을 가지고 심리적 갈등을 일으킨다. 이에 따라 자신의 역할과 위치에 대해 고민하게 되고, 이것이 자아 정체감 형성이 활발히 일어나는 원인으로 작용한다. 따라서 청소년들이 자신에게 나타나는 발달 특징을 이해하고, 변화에 적응하며, 긍정적으로 대처해 나갈 수 있도록 올바른 방향을 제시해 주어야 한다. 이에 본론에서는 청소년기 발달 특성에 대해 알아보고 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램을 어떻게 적용시킬 것인지 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달의 특성
1) 신체적 발달
청소년기에는 호르몬의 변화로 2차 성징이 나타나면서 이의 영향으로 신체변화에 대한 지각, 신체에 대한 관심이 많다. 사춘기를 거치면서 청소년기에는 신체적으로 성장 급등을 경험하는데 이 시기에 신장과 체중의 증가로 타인과의 신체변화를 비교하는데, 이는 자아존중감, 대인관계 형성에 중요한 변수로 작용한다. 그리고 이 시기에는 성적 발달이 이루어지는데 사춘기의 성적인 발달은 여자 혹은 남자로서의 생식기능을 갖추게 되는 것으로 성적 측면에서의 성숙은 성적욕구 발달을 동반한다.

참고 자료

구혜영 저, 청소년복지론, 신정, 2020
최세영, 최미경 저, 청소년복지론, 어가, 2020
청소년과 미래 저, 청소년복지론, 학지사, 2019
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018