중학교 역사교과서 6종 분석

소개글

중학교 역사 (하) 교과서 6종을 분석한 내용입니다. 애국계몽운동 단원에 대한 분석으로 총 3페이지며 머리말, 본문, 맺음말로 구성되어 있습니다. 역사교육과의 교과서 분석 과제가 궁금하신 분께 도움이 될 듯합니다. A+받았습니다.

목차

1. 머리말
2. 교과서 분석
3. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 머리말
1905~10년 일제가 우리의 국권을 침탈하던 시기, 이에 대항하여 일어난 우리 민족의 국권수호운동은 항일의병운동과 애국계몽운동의 두 가지 방향으로 전개되었다. 항일의병운동이 재야유생 · 농민층이 일제 및 봉건지배층에 대항하여 무기를 들고 일어선 투쟁이었다면 애국계몽운동은 지식인 계층에 의한 무력투쟁보다는 국민의 계몽을 통한 실력양성에 보다 중점을 두었던 운동이다.
특히 애국계몽운동은 대중들의 애국심을 불러일으키고 이를 바탕으로 실력을 양성하여 뒷날의 독립을 기약하고자 한 운동이었다. 애국계몽 운동가들은 산업의 발달을 위해 근대적 회사를 건립하였으며 수많은 학회를 설립하고 학회지를 발행하여 민중들을 계몽하고자 했다. 또한 대한매일신보, 황성신문 등의 신문을 통해 자신들의 주장을 발표했다. 이러한 애국계몽운동은 위기에 처한 당시의 상황에서 국민의 애국심을 고취하여 일제에 대한 저항의식을 불러일으켰으며, 신문이나 잡지를 통한 글들은 국민들의 권리의식을 불러일으키고 근대산업의 필요성을 인식시키는 데 기여했다.

참고 자료

없음