평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하시오

소개글

평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 경련단절여성이란?
2. 경력단절여성 현황
3. 경력단절여성들의 어려움
4. 경력단절여성에 대한 관심
5. SWOT분석 및 직업프로그램설계

Ⅲ. 결론

본문내용

우리사회에서 여성은 상대적으로 사회적 약자로서 분류되어 다양한 제도와 지원이 이루어졌다. 시간이 흐르고 사회적 인식의 변화에 따라 여성의 권익증진과 함께 양 성평등의식이 강화되었고 사회참여가 확대되면서 경제활동을 하는 여성들의 비율이 높아졌다. 하지만, 생애주기별 역할에 따라 결혼과 출산, 육아를 위해 경제활동을 포기하고 가정에 집중하다 다시 복귀하지 못해 경력이 단절되는 여성의 수도 상당 하다. 다시 복귀할 수 있다는 희망, 자신의 꿈을 다시 이어나가고 자아실현의 기회와 사회적 경제부담을 이겨낼 기회가 보장된다면 사회적으로 이슈되고 있는 출산, 육아 등의 문제로 결혼을 미루어 나타나는 저출산 등의 사회문제 해결과 사회 모습에도 변화가 있을 것이다. 「일 가정의 양립」정책확대, 「경력단절여성등의 경제활동 촉 진법」 등 여성들의 경력단절에 대한 정책적 기반과 함께 경력단절 연령의 변화에 맞춰 30대 여성들의 사회적 재진입에 도움이 될 수 있는 직업교육프로그램을 설계해 보고자 한다.

참고 자료

경력단절여성 현황 및 시사점 NARS 현안분석 vol.69(전윤정. 2019 국회입법조사처)
여성 재취업준비 교육프로그램(부산여성가족개발원.2009)
2020년 상반기 지역별 고용조사(부가항목) 경력단절여성현황 보도자료(통계청)
여성의 경력단절과 취업지원 프로그램의 실태와 지원방안(김미경, 서동희, 서울행정학회 동계학술대회 발표 논문집)
기혼여성의 출산 후 경력단절 및 노동시장 복귀에 관한 분석(김지경, 한국노동연구원)
제3차 경력단절여성등의 경제활동촉진 기본계획 2020~2024(관계부처 합동)
위더스평생교육원 평생교육경영론 및 평생교육프로그램 개발론 교재
나무위키 ‘직업’의 정의