현대 교육에 대한 성찰과 아이들을 위한 진정한 교육의 의미

소개글

"현대 교육에 대한 성찰과 아이들을 위한 진정한 교육의 의미"는 책, "세상의 모든 아이들을 위한 민주주의와 교육"(김천기 저, 학지사, 2020)에 대한 독후감입니다. 이 책은 미국의 교육학자 듀이의 교육철학의 관점에서 한국의 현대교육과 민주주의 교육을 바라보고 있습니다.

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본문내용

책 ‘세상의 모든 아이들을 위한 민주주의와 교육(김천기, 2020)’은 미국의 철학자이자 교육학자인 존 듀이의 사상을 통해 현대 한국 교육 문제를 진단하고 있는데, 듀이는 형이상학적 전통철학과 달리 인간의 삶을 철학적 사유의 대상으로 삼았고, 공동체 속에서 이루어지는 인간 삶의 성장을 중요하게 생각하였다. 듀이에 따르면, 삶의 의미는 지속적인 성장이다. “이때까지 우리의 결론은, 삶은 발달이요, 발달 또는 성장은 삶이라는 것이다.”
지금처럼 빈부격차가 커진 양극화 시대에 우리 학생들은 사회경제적 지위만큼 학교생활과 주변 환경 속에서 보이지 않는 무시와 차별, 배제를 당하는 경험을 겪는다. 그러면서 아이들은 체념하듯 그 차별을 받아들이고 사회적 환경에 익숙해지며 무력감에 빠지게 된다.
학생들을 교육하는 목적은 신체적 성장뿐 아니라 학생들을 지적•사회적•도덕적으로도 자라게 하기 위해서이다.
과거 특권계급의 산물이었던 교육은 근대와 현대에 이르러 대중화하고 보편화해 거의 모든 아이들이 정규 학교교육을 받는다. 그래서 이제는 단순히 학교 졸업장을 받았다는 것보다는 어떤 교육을 받았으며 누구와 함께 어울리며 학교생활을 했는지가 중요시 된다.

참고 자료

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