유아교육의 중요성

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유아는 개별적이고 무한한 잠재력을 가진 존재라고 생각한다. 현장경험을 생각해보면 같은 연령임에도 무엇을, 어떻게 가르치냐에 따라서 유아의 성장 발달이 다르다는 것을 느끼게 되었다.
인간발달시기에서 유아기가 민감기, 결정적시기로 이 시기에 유아의 개별적 특성을 고려하고 놀이, 언어 등 환경적 자극, 상호작용 등을 통한 교육은 유아들 인지, 언어발달, 문제대처능력, 창의성 등이 빠르게 성장하는 것을 느낄 수 있었다. 이처럼 유아를 성인의 축소판이 아닌 개별적 존재 인정하며 다양한 놀이, 환경적 자극, 상호작용을 통하여 잠재력을 깨워주고 자기효능감과 창의성을 높여 급변하는 사회에 대비 할 수 있다고 생각한다. 따라서 교사나 부모가 어떤 환경을 제공해주는지에 따라 유아의 잠재력은 깨워주어 인지, 사회, 언어 등 발달을 촉진시켜주고 교사는 개인차를 인정하고 다양한 놀이 환경을 제공하는 지지자, 안내자로서의 역할 중요하다고 생각한다.

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