국가에서는 소외계층의 평생교육 참여 확대를 위하여 평생학습 바우처 제도를 추진하고 있습니다. 이의 효과적인 추진방안

소개글

평생교육경영론
주제: 국가에서는 소외계층의 평생교육 참여 확대를 위하여 평생학습 바우처 제도를 추진하고 있습니다. 이의 효과적인 추진방안은 무엇이 있을까요?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 바우처 제도
1) 평생교육 바우처 제도의 개념
2) 평생교육 바우처 제도의 필요성
3) 평생교육 바우처의 기본 방향
4) 평생교육 바우처의 지원 내용
2. 평생교육 바우처의 효과적 추진방안
1) 평생교육의 새로운 접근
2) 지원 대상의 확대

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서는 사람들의 교육 욕구가 커졌고 이러한 교육 욕구에 부응하여 다양한 시설에서 평생교육 프로그램들을 운영하고 있다. 이를 통해 학습자는 자신이 학습하고자 하는 프로그램을 선택하고 있다. 우리나라의 평생교육은 많은 사람들이 참여를 하고 있고 이를 원하고 있는데 이를 충족시키기 위해서 정부에서는 평생교육에 대한 지원의 강화, 여건을 성숙시키기 위한 다양한 방안들을 마련하여 시행하고 있다.
이러한 평생교육을 통해서 교육기회의 평등을 향상할 수 있게 된다. 그러나 평생교육이 누구나 동등하게 제공받지 못하는 경우가 발생하고 있다. 특히 소득이 요인으로 작용하여 문제가 나타나고 있는데 저소득층이나 소외계층을 위한 평생교육을 위한 프로그램들이 마련되고 있지만 소득 격차에 의한 평생교육 선택의 차이는 크게 나타난다고 할 수 있다. 이처럼 평생교육 참여 격차는 사회경제적 여건에 의해 차별적인 학습 기회가 배분되고 있으며 지역, 건강, 연령 등의 요인과 결합하여 복합적으로 문제가 나타나고 있다. 평생교육은 누구에게나 공평하게 제공되는 것이 중요하지만 이처럼 모두가 교육을 받을 수 있지 않은 현실이 나타나고 있다.
본론에서는 이러한 문제점을 해결하기 위한 방안으로 소외계층의 평생교육 참여 확대를 위해 시행되는 평생학습 바우처 제도를 서술하고 효과적으로 추진하기 위한 방안을 알아보도록 할 것이다.

참고 자료

한우섬, 「평생교육론」, 학지사, 2019.
김윤희, 「소외계층을 위한 평생교육 학비지원 제도 '평생교육 바우처' 아시나요?」, 에듀인사이트, 2019.11.28.
http://www.eduinside.kr/news/articleView.html?idxno=2700
권인탁 외 1명, 「평생교육경영론」, 학지사, 2017.윤여각, 「2018 평생교육 바우처 지원사업 설명회」, 국가평생교육진흥원, 2018.05.