자기조절능력이 부족한 영유아를 대상으로 자신만의 지도방법을 구체적으로 제시하여 보시오.

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자기조절능력이란 자신의 감정 및 정서적 능력을 스스로 제어하는 절제력을 말한다. 이 능력은 가장 기본적인 사회적 능력이며 질서와 규율을 지키고 대인관계를 유지하는데 필요한 능력이다.
하지만 영유아들은 자아개념 확립 이전시기까지 자기를 조절하거나 절제하는 능력을 가지고 있지 않다. 그래서 자신의 감정을 본능적으로 드러내고 욕구가 있으면 해소하려고 한다. 이러한 본능을 절제하여 다른 사람과의 관계를 유지하고 사회의 구성원으로써 상호작용하기 위해서는 자신의 감정과 욕구를 절제하는 방법을 알아야 한다. 이 시기에 적절한 피드백 없이 자기조절능력 함양을 놓치게 된다면 유아는 성장하면서 자신감과 자립심의 결핍을 가지게 되고 이것이 이후에 사회적 활동과 삶 전체에 부정적으로 영향을 미칠 수 있다.
이러한 자기조절 능력을 함양시키는데 보육교사와 학부모의 신뢰로운 관계와 협력이 중요하다. 학부모의 입장에서는 자신들의 아이를 처음으로 분리시켜 교육기관에 오랜시간 동안 맡기므로 불안할 수도 있다.

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