인지발달론적 이론은 놀이가 지적 성장을 촉진한다고 주장한다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가장 대표적인 피아제의 놀이이론에 대해 설명하시오.
2. 피아제의 놀이 이론에서 상징 놀이가 이루어지는 전조작기 영유아에게 제공해주면 좋을 것 같은 놀이에는 어떤 것들이 있는지와 그 이유에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인지발달론이란 인간의 인지 발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이다. 이는 심리학의 인지이론에 있어서 영향력 있는 이론으로 말할 수 있다. 이러한 이론을 제시한 피아제는 심리학자이면서 생물학자이다. 그러므로 그의 이론은 생물학과 인식론에 그 뿌리를 두게 되는데, 여기서 인식론은 인간이 발생학적으로 인식하는 존재로 타고난 것으로 말할 수 있는 것이다. 이처럼 피아제는 한 사람의 아동기가 사람의 발달 과정에서 핵심적이고 중요한 역할을 수행한다고 생각했다. 또한, 그에게 인지 발달은 신체적 성숙과 환경적 경험으로부터 비롯되는 정신적 과정의 점진적 재조직으로 말할 수 있다. 더 나아가 그는 인지 발달은 유기체로서 인간의 핵심에 있으며 언어는 인지 발달을 통해 습득된 지식을 대변한다고 주장하였다. 그러므로 이상 본론에서 인지발달론 접근의 가장 대표적인 피아제의 놀이이론에 대해 설명하고 이런 피아제의 놀이 이론에서 상징 놀이가 이루어지는 전조작기 영유아에게 제공해주면 좋은 것 같은 놀이에는 어떤 것들이 있는지와 그 이유에 대해 자신의 생각을 작성하시오.

참고 자료

이순형,김헤라. 놀이지도. 학지사. 2014
이숙재,이봉선. 영유아의 발달과 교육. 창지사. 2000