아동복지론(서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명)

목차

1. 서 론

2. 본 론
1) 서구의 아동권리사상
2) 우리나라의 아동권리사상
3) 차이점과 공통점

3. 결 론

본문내용

아동권리의 이해를 알아보기 위해서 인권의 개념을 먼저 살펴볼 필요가 있다. 먼저 인권의 개념에서 헌법의 개념으로는 헌법 제 10조 “모든 국미은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다.”와 헌법 제 34조 제 1항 “모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 갖는다.”가 법적 근거로 되어 있다. 인권이란 “사람이 개인 또는 나라의 구성원으로서 마땅히 누리고 행사하는 기본적인 자유와 권리”이다. 인권에 대한 개념을 4가지로 나누어서 볼 수 있다. 첫째, 급진적 보편주의이다. 인권은 인간 모두에게 인정된 보편적 권리이고 언제 어디서 적용가능한 한 가지 형태 인권만이 존재한다. 둘째, 급진적 상대주의이다. 급진적 보편주의와 반대된 입장이며 인권도 역사적, 사회적 산물로서 인권의 인정 여부는 특정사회 문화에 달려있다는 주장이다. 문화에 따라서 인권 개념 자체가 약화되고 경우에 따라서 부정되기도 한다. 셋째, 강한 상대주의 이다. 문화에 따라서 인권 내용이 결정되는 점에서 급진적 상대주의와 동일하지만 강한 상대주의 관점에서 보편적인 인권 역시 부정되지 않는다. 문화적으로는 특정한 가치를 점검할 수 있을 때 보편적인 인권이 그 의미가 있다는 것을 강조한다.

참고 자료

없음