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청각장애의 특성

교육
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최초 등록일
2021.05.21
최종 저작일
2021.05
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소개글

"청각장애의 특성"에 대한 내용입니다.

목차

1) 말과 언어의 발달
2) 사회 - 정서적 발달
3) 청각장애인의 사회와 문화

본문내용

청각장애는 난청부터 농까지를 포함해서 매우 다양한 정도로 나타난다. 또한 청력손실이 청각장애인의 기능과 특성에 미치는 영향도 여러 가지 요인에 의해서 달라질 수 있다. 청각장애인의 기능과 특성에 영향을 미치는 요인으로는 청력손실의 정도와 유형, 청력손실 발생연령, 아동의 지능, 가정과 지역사회가 청각장애에 대응하는 태도 및 지원능력, 청각장애 아동의 언어 및 교육 경험 정도 등이 포함된다.

난청은 대개 청각을 통해 어느 정도 말을 들을 수 있는 경우로 장애가 드러나지 않을 수도 있기 때문에 이들의 특수한 요구가 간과되기가 쉽다. 그러나 일상적인 상호작용에는 무리가 없어도 어휘력의 부족이나 문법상의 오류를 보일 수도 있다. 농인 경우에는 시각적인 방법으로 타인의 언어를 이해해야 하며, 구어사용 능력도 제한을 받게 된다.

1) 말과 언어의 발달

청각장애 아동이 경험하는 가장 큰 어려움은 사회에서 일반적으로 사용하는 언어로 의사소통을 하기가 힘들다는 것이다.

참고 자료

없음
교육
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자연과학, 의/약학, 교육학
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