A+ 100점 평생교육방법론 레포트_성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

소개글

A+ 100점 평생교육방법론 레포트_성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

교수님 첨삭 : 과제물 작성하시느라 수고하셨습니다. 전반적으로 모사율, 분량, 출처표기에서 기준에 부합하게 잘 작성하였 습니다. 특히 서론-본론-결론의 체계를 갖추고, 번호체계를 활용하여 체계적으로 작성하셨고 다양한 자료를 참조하여 심도있게 정리하신 점이 돋보입니다. 서론과 결론도 잘 작성하셨습니다. 열심히 과제 준비하시느라 수고 많으셨습니다

목차

I. 서론

II. 본론
1. 성인 학습자
1) 성인 학습자의 특성
2) 성인 학습자의 학습동기

2. 성인 학습자로서의 자신의 특성과 학습동기

III. 결론

IV. 출처 및 참고문헌

본문내용

I. 서론
저출산·고령화, 지식 정보화 사회 등 빠르게 변화하는 시대에 적응하기 위해서 그리고 개인의 삶의 질 향상과 제2의 인생을 위해서 학습을 원하는 사람들이 많아지고 있다. 과거에는 사회변화가 크지 않았고, 직장에서도 요구하는 지식이 복잡하지 않아서 학교 교육만으로도 전문성을 발휘 할 수 있었다. 그러나 지금은 새로운 지식을 획득하지 않으면 안 되는 사회가 되었고, 연령과 사회의 한계를 벗어난 일생에 걸친 교육을 받고자 하는 배움에 대한 욕구 또한 강해지고 있어 현실에서 해결해야 할 문제가 있거나 여가 및 자기 계발 등의 구체적인 목표를 지닌 채 스스로 학습에 참여하고 그 결과를 자신의 삶에서 다방면으로 적극 활용하고자 한다. 이렇게 실생활과 관련된 목적을 가지고 참여한다는 점에서 성인 학습자의 학습 동기는 단순해 보이지만, 사회에서의 얻은 경험이 많은 다양한 특성을 지닌 학습자라는 점과 자기 삶의 질을 향상시키고 자아실현을 추구하고자 한다는 점 등을 고려한다면, 성인학습자의 특성과 학습 동기는 매우 복잡하다고 볼 수 있다.
그렇기에 평생학습 참여율을 높이고 활성화하기 위해서는 성인 학습자의 특성과 동기 파악 및 그 동기를 충족시킬 수 있는 방향으로 가야 한다. 성인 학습자의 학습 참여 동기는 평생학습을 선택한 이유와 방향, 목적, 학습을 지속적으로 수행할 것인지를 예측할 수 있기 때문이다. 그렇다면 성인 학습자의 특성과 학습 동기는 무엇이며, 성인 학습자로서 본인의 특성과 학습 동기는 어떠한지 본론을 통해 서술해보고자 한다.

II. 본론
성인 학습자에 대해서 알아보기 전에 성인학습에 대해서 알아보고자 한다. 성인학습이란 성인이 전 생애에서 걸쳐 얻게 된 삶의 경험을 지식, 정서, 태도 등과 함께 행동 변화로 전환해 나가는 것을 말하는 것으로 Mayer는 성인들의 변화와 지속된 과정이라고 보았는데, 이는 급속한 사회변화에 따른 학습자들의 학습 욕구를 만족시키기에는 학교 교육만으로는 부족하기에 학습한다는 것이다. 즉, 일반적으로 학교 교육이 미래 준비의 성격이 강하다면, 성인학습은 현재 문제해결과 욕구 충족 등을 위해 참여하는 자기 주도적 성격이 강하기 때문으로 이는 사회와도 밀접하게 연관되어있음을 알 수 있다.

참고 자료

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