관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

소개글

"관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습자 요구분석
2. 교수요목 및 목표설정
3. 교육시간 설정
4. 교수요목 유형 설정
5. 교육내용선정
6. 교수요목설계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국을 방문하는 외국인들의 수는 해마다 지속적으로 증가하고 있으며, 한국어를 배우고자 하는 외국인 학습자들의 수도 함께 증가하고 있다. 이렇듯 한국어 학습자들이 늘어남에 따라 한국어 교육기관 또한 학습자들의 학습목적을 세분화하고 다양한 한국어 교육 프로그램을 개발하고 있다. 대학교의 한국어 교육기관들을 보면 대부분 10주의 정규과정을 운영하고 있으며 정규과정 이외에도 특수목적 한국어 교육과정, 단기과정 등 교육과정이 세분화되어 있는 것을 알 수 있다. 이렇게 각각의 교육과정을 학습 기간과 학습 목적, 학습 대상에 따라 세분화하는 것은 각 학습자들에게 가장 적합한 방식으로 학습효과를 극대화하려는 것이라 할 수 있다.
본 과제에서는 이 중에서도 단기 과정(3주)에 초점을 맞춰 관광 및 한국어 학습을 목적으로 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 학습대상으로 설정하고 그에 맞는 교수요목을 작성해 보고자 한다.

참고 자료

신용재(2008), “초급 한국어 학습자를 위한 단기 과정 교수요목 설계”, 고려대학교교육대학원
차순걸(2018), “단기 한국어 교육과정 교재 개발 방안에 관한 연구”, 한양대학교
안용준, “외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 교안”, 진흥원격평생교육원