[ 원격교육에서 교수설계자의 활동이 꼭 필요하다고 생각하는지에 대하여 작성하시오 ]

목차

Ⅰ. 서론 : 사교육 내에서의 원격교육 발달 요인 및 과정

Ⅱ. 본론
1. 대면 교육 대체할 ‘원격 공교육’ 필요성
2. 원격 공교육 교수 설계에서 고려되어야 할 요소

Ⅲ. 결론 : 교육 격차 해소를 위해 필요한 ‘원격 공교육’

본문내용

서론 : 사교육 내에서의 원격교육 발달 요인 및 과정

원격교육의 비중은 이전부터 커져오고 있었다. 오랜 세월 온라인 학습의 축을 담담했던 개인 컴퓨터 보급 및 약 10년의 짧은 역사에도 불구하고 인류의 생활에 큰 기여를 하고 있는 스마트폰,태블릿 PC와 같은 IT기기의 보급은 대면 교육으로만 이뤄질 수 있었던 학습을 비대면 학습으로 끌어올리는 첫 주자로서의 역할을 했다. 주로 고등학생의 대학 입시, 혹은 고시 관련 컨텐츠들, 즉 원격 사교육은 수요에 따라 컨텐츠의 양과 질을 점차 발전시켜오면서 사교육 시장 내에서 덩치를 키워나갔다.

본론 (1) 대면 교육 대체할 ‘원격 공교육’ 필요성

하지만 현재 원격교육의 수요는 이전과는 다른 양상으로 흘러가기 시작했다. 재작년 연말부터 시작된 코로나-19 팬데믹으로 인해 대면 교육이 불가한 국면에 처함에 따라, 원격 교육이 활발하게 이뤄지던 사교육 시장뿐만 아니라, 공교육에 있어서도 원격 교육 시스템 구축에 대한 필요성이 대두되기 시작했다.

본론 (2) 원격 공교육 교수 설계에서 고려되어야 할 요소

원격교육 상 교수설계자의 활동의 역할이 제일 중요한 이슈는 ‘원격 공교육 시스템 및 교육 방법론’이다.

참고 자료

없음