지능과 학습

목차

1. 지능의 의미
2. 지능과 학습
3. 참고문헌

본문내용

*교사가(지능)를 이해하는 것이 교사에게 왜 중요한가?
-저마다 선천적 소질이 다르고, 성장, 발달 간 경험하는 환경조건이 다른 학습자
-동일한 정보를 제공하고 가르치더라도, 학습자의 흥미, 적성, 개인 특성에 의해 각기 다르게 반응함
-실제 학습지도 및 상담 등에서 개인차를 고려한 효과적인 학습이 이루어질 수 있도록 도와야 함

1) 지능의 개념
(1)다양한 지능의 정의
➀지능은 학습능력
➁지능은 새로운 환경에 적응하는 능력
➂지능은 논리적 사고로 추론하는 고등 정신기능
➃목적적으로 행동하고 합리적으로 사고하여 환경을 효과적으로 다루는 종합능력
➄지능을 IQ, 지능지수로 설명하는 입장 등 여러 가지가 있음

(2)학자에 따른 지능의 정의
➀Binet: 일정한 방향을 설정, 유지하는 경향성, 결과를 성취할 목적으로 순응하는 역량(1905)
➁Terman: 추상적 사고력(1916)
➂Boring: 지능검사에 의해 측정된 점수(1923)

참고 자료

정순례, 이병임, 조현주, 오대연(2013). 학습이론의 이해와 적용. 서울: 학지사.