창의적인 평생교육프로그램 우수 사례 조사
- 최초 등록일
- 2020.12.30
- 최종 저작일
- 2020.12
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소개글
창의적인 평생교육프로그램 우수 사례 조사
평생교육프로그램개발론
목차
I. 들어가며
II. 은평구평생학습관 ‘우리는 늘해랑’ 프로그램
III. 프로그램 구성
IV. 프로그램 내용
V. 나가며
본문내용
I. 들어가며
몇 년 전 독일에 교환 학생을 갔을 때 우연히 작은 소극장에서 활동하는 방과 후 연극회에 들어가 즉흥극 연기에 참여하게 되었다.
< 중 략 >
IV. 프로그램 내용
3, 4주차 프로그램들은 참가자들이 본격적인 고민을 나누는 시간으로 짜여 있다. 이미 비슷한 고민을 해 본 이들의 영상을 시청하여 내가 가지고 있는 고민이 내 안에만 갇혀 소통될 수 없는 것이 아님을 알고, 다른 사람들과 적극적으로 솔직한 말들을 나눌 기회를 가질 수 있다. 창의적인 사람들은 경직된 환경에서 벗어나 다른 가능성들을 모색하는 이들이다. 이러한 사람들은 법과 규율이 존재하는 사회 속에서 수많은 상처를 입고 개인에 대해 근본적인 질문을 수도 없이 던질 수밖에 없다. 그렇기 때문에 과거의 고통이나 현재 마주하고 있는 딜레마에 붙잡혀 스스로를 얽매는 경우도 많다. 이 프로그램은 이들이 개인의 한계에서 벗어나 다시 창의적인 사고를 할 수 있도록 도울 수 있을 것이다.
참고 자료
은평구평생학습관
2020년 평생교육프로그램개발론 관련 논의들