외국어로서의 발음교육론- 1.1. 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

소개글

다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

목차

1. 한글 자모와 발음 교육을 위한 교재 구성
가. 국립국어원 “세종 한국어 1”의 교재 구성
나. 국립국어원 “결혼 이민자와 함께하는 한국어 1”의 교재 구성

2. 교재의 비교와 문제점

참고문헌

본문내용

‘세종한국어 1’은 본 학습의 예비 편에 한글의 제자 원리, 음절 구성, 모아쓰기 형태의 표기 법에 대해서 소개하고 한글 기본 모습을 이해시키고 있다. 한글 자모 교육도 예비 편 안에 수록되어 있다.
자모 교육을 위한 구성은 ‘자모와 음절(1), 자모와 음절(2), 받침과 음절’ 순서로 되어 있다.
‘자모와 음절(1)’ 과정에서는 기본 모음(ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ)과, 기본 자음 그리고 기본 모음과 기본 자음을 결합된 음절과 단어로 구성되어 있다.
‘자모와 음절(2)’ 과정에서는 복합 모음(ㅐ, ㅒ, ㅔ, ㅖ, ㅘ, ㅙ, ㅚ, ㅝ, ㅞ, ㅟ, ㅢ)과, 쌍자음 그리고 복합 모음 또는 쌍자음이 사용된 음절과 단어로 구성되어 있다.
‘받침과 음절’ 과정에서는 받침이 사용된 음절 구성과 단어로 구성되어 있다. 한글 자모편 마지막에 ‘종합연습’을 할 수 있도록 교재를 구성되어 있다.

참고 자료

국립국어원(2013), 세종 한국어 1, 도서출판 하우
국립국어원(2010), 결혼 이민자와 함께하는 한국어 1, 랭기지플러스<한글파크>