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[영재아 검사] 영재판별 검사 방법

merida
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최초 등록일
2020.11.27
최종 저작일
2020.11
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목차

1. 지능검사
2. 학업성적
3. 교사, 부모, 동료 지명
4. 창의성 검사
5. 영재성을 보여주는 행동이나 산출물
6. 학생의 자기보고서
7. 여러 가지 방법의 효과적 사용

참고문헌

본문내용

영재판별을 위해 다음과 같은 방법이 사용될 수 있다.

(1) 지능검사
과거에는 지능이 영재를 판별하는 가장 강력한 수단으로 사용되었다. 지능검사는 집단지능검사와 개인지능검사가 있는데, 집단지능검사는 한 번에 많은 학생을 검사할 수 있어 경제적이기 때문에 많이 사용되지만, 뛰어난 능력을 정확히 변별해 내기 어렵다. 반면 개인지능경사는 검사자와 피험자가 일대일로 검사를 실시하기 때문에 시간과 비용이 많이 든다는 단점이 있지만, 지능을 보다 종합적이고 정확하게 측정해 낼 수 있다는 장점이 있다. 이에 일정 지능 이상의 점수를 보인 학생을 대상으로 개인지능검사를 실시하는 방법도 사용될 수 있다.
지능검사로 ․ 지적인 능력을 평가할 수 있지만, 지능검사 그 자체가 영재성을 판별하는 도구는 아니다. Pesnato와 Bitch(1975)는 지능검사만 가지고 영재를 판별했을 때의 정확성을 다음과 같이 설명하여 높은 지능만으로 영재를 판별했을 때 더 많이 오류가 생길 수 있다고 보고하였다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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