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영재의 판별(영재검사, 영재아 판별방법)

merida
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최초 등록일
2020.09.15
최종 저작일
2020.09
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목차


I. 영재 판별의 원칙

II. 영재 판별 방법
1. 지능검사
2. 창의성 검사
3. 학업 성적
4. 교사 추천
5. 부모 추천
6. 동료 추천

참고문헌

본문내용

효과적인 영재교육의 중요 요소 중 한 가지는 영재의 정확한 판별이다. 현장에서 영재교육을 실시하는 사람들이 가장 먼저 부딪히는 문제가 바로 판별과 관련된 것이다. 어떤 검사방법과 도구를 활용해야 최대한 타당하고 정확하게 해당분야에서 뛰어난 능력을 지닌 학생들을 선발할 수 있을 것인가?
영재 판별 방법이 정확하지 못해서 영재성을 지니고 있는 학생을 선발하지 못하고 탈락시키거나, 영재성이 없는 학생을 영재로 오인하여 선발한다면 학생들에게도 불행한 일이 되므로, 영재교육을 실시하는 교사들은 영재 판별에 관해 정확히 이해해야 한다.

I. 영재 판별의 원칙
영재의 판별이 제대로 이루어지기 위해서는 몇 가지 지켜야 할 원칙이 있는데 영재 판별에 관해 연구한 여러 학자들은 적어도 다음의 세 가지 원칙을 강조하고 있다(Feldhusen & Baska, 1989; Hagen, 1980).
첫째, 영재를 제대로 판별하기 위해서는 영재성을 잘 정의하여야 하며 그 과정에서 반드시 교육과 관련지어 판별의 측면, 절차, 도구, 방법 등을 고려하여야 한다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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