교육의 기능론과 관련된 언론기사를 스크랩하고 이에 대한 본인의 주장을 논리적으로 제시하시오

소개글

"교육의 기능론과 관련된 언론기사를 스크랩하고 이에 대한 본인의 주장을 논리적으로 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 기능론과 관련된 언론기사를 스크랩(주요 내용을 약술함)
2. 기능론에 대한 개인적인 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리 사회에서는 크고 작은 여러 가지 사건들과 변화들이 일어나고 이를 어떤 관점에서 바라보느냐에 따라 기능론과 갈등론의 입장으로 나누게 된다. 특히 교육에 있어서 기능론은 누구에게나 교육의 기회는 평등하고 내가 열심히 노력하여 공부한다면 성공할 수 있다는 관점이고, 갈등론에서 교육은 사회에 존재하는 모든 계급을 더 공고히 하기 위한 것이고, 불평등과 불공정성을 심화시킨다는 관점이다. 본 글에서는 교육의 기능론적 관점에서 관련된 언론기사를 스크랩하고 이에 대한 본인의 주장을 논리적으로 제시해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 교육의 기능론과 관련된 언론기사를 스크랩(주요 내용을 약술함)
2020년 3월 13일 오마이뉴스신문에 보도된 기사에 따르면, 우리 사회의 계층 피라미드를 여실히 보여준 영화 ‘기생충’을 통해 우리 사회에 만연해있는 상류층과 하류층, 또 그보다 더 낮은 하류층의 삶이 과연 신분상승을 통해 드라마틱하게 달라지는 것이 현실적으로 가능한 것인지에 대한 의문을 던지며, 교육의 기능론과 갈등론적 관점에 대해 논하고 있다.

참고 자료

http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002621795
최운실, 송성숙, 최라영, 조미경, 이주석(2018). 평생교육론. 서울:공동체
http://biz.khan.co.kr/khan_art_view.html?artid=201508271417081&code=920100