아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오

소개글

아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술의 필요성
2. 아동미술의 목적
(1) 신체발달 : 시지각, 손의 기능발달
(2) 인지발달 : 주의집중력, 언어발달
(3) 창의성 발달
(4) 정서발달 : 심미감, 긍정적 정서의 발달
(5) 유아의 욕구 충족
3. 아동미술교육이 나아가야 할 방향에 대한 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
인간은 여러 가지 방식으로 자신의 정서와 사고를 표현한다. 다양한 표현활동 중 인간이 자신의 감각기관을 통해 경험한 느낌이나 사고 등을 종이와 물감 같은 외부매체로 표현하는 활동이 바로 미술이다. 아동 또한 이러한 표현의 욕구가 있으며 다양한 방식의 창작과 미술활동을 즐기는데, 이를 아동미술이라고 정의할 수 있다.

본론
1. 아동미술의 필요성
아이들은 자신의 오감을 통해 경험한 것을 미술로 표현한다. 표현을 위해 주변의 사물이나 환경을 세심히 관찰하고, 그 특징을 세밀하게 나타내기도 한다. 이와 같이 아동은 미술활동을 통해 근본적인 표현의 욕구를 충족함과 동시에 언어적·인지적·사회적·창의적·심리적 발달 등을 이룰 수 있다. 또한 미술활동은 아동의 다중지능 개발에 도움을 주기 때문에 미술활동을 통해 아동에게 잠재되어 있는 다양한 재능을 일깨울 수도 있다.

⓵미술은 아동이 자신을 표현하는 중요한 방식의 하나이다.
미술활동은 아동에게 자신의 생각, 정서, 느낌, 상상, 개성을 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 즉 미술은 아동이 보고 느끼고 경험하며 상상한 모든 것들의 반영이다. 미술을 통한 자기반영은 언어발달이 아직 충분히 이루어지지 않은 아동들에게 더욱 중요한 의미를 갖는다. 언얼로 자신을 표현하는 능력이 아직 부족한 아동들은 미술활동을 통해 자신의 의사와 생각, 느낌, 사고를 표현한다. 이와 같은 사실 때문에 이탈리아의 레지오 에밀리아에서는 아동의 미술활동이 아이들의 수많은 언어를 표현하는 것이라고 보았다. 로웬펠드는 미술활동을 통한 아동의 자아표현을 강조하였는데, 그는 미술활동을 조화로운 인간 형성의 한 방법으로 보았다. 더불어 외부로부터의 간섭이 없는 자유로운 자기표현을 통해 아동이 마음껏 자신의 내면을 표현하는 것을 중요시했다.

② 미술은 아동의 창의성과 개성을 발달시킨다.
창의성이란 어떤 목적을 달성하기 위해 적절한 아이디어를 도출하는 능력이다.

참고 자료

아동미술/ 2016년/ 이소은, 권기남 공저/ 한국방송통신대학교출판문화원
아동미술/ 중앙사이버평생교육원
유아미술교육에 대한 운영 실태와 교사의 인식/ 2010년/ 김은자/ 아주대학교 교육대학원 석사학위논문