장애아동복지법을 기초로 장애아동을 위한 복지 서비스 법안을 신설해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애아동 복지지원법
2. 장애아동복지법을 기초로 장애아동을 위한 복지 서비스 법안 신설
1) 장애아동 교육을 위한 통합교육의 제도화 신설
2) 부모교육 제도화 신설
3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애에는 다양한 유형으로 구분하고 있으며, 관리를 위해서는 개별적으로 나누는 것이 효율적이다. 하지만 복지를 제공 하는 데 있어서 통합적인 방법도 어느 정도 이점이 있다고 생각하며, 장애 유형별 개별적인 특징을 가진 장애인들을 위해 조사를 할 필요가 있으며, 정보를 잘 알지 못하는 사람들이 많기 때문에 홍보 또한 중요하다. 장애인의 많은 부분을 차지고 하고 있는 장애 유형은 지체장애인이라 할 수 있으며 대부분 후천적인 원인에 의해 장애로 이어져 가고 있으며 대부분의 장애의 빈도는 후천적인 사고와 질병으로 인한 경우가 많기 때문에 실제로 일상생활 수행에 도움이 필요한 경우가 대부분이다. 따라서 장애의 유형에 따라 그에 맞는 발달 교수법 등을 활용하는 것이 현명한 방법이라 할 수 있다. 장애아동복지지원법은 장애영유아 보육지원, 발달재활서비스(등 장애아동의 복지지원을 통합적으로 규정하고 있는 법률이다. 본론에서는 장애아동복지법을 기초로 장애아동을 위한 복지 서비스 법안을 신설해보도록 하자.

참고 자료

교육인적자원부(2007). 장애인 등에 대한 특수교육법. 교육인적자원부.
이미정 외(2010). 장애아동 재활치료사업 개선방안 연구. 한국장애인개발원.