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행동주의 학습이론에 대해 설명하시오

merida
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최초 등록일
2020.06.04
최종 저작일
2020.06
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목차

I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성
III. 대리적 조건형성

참고문헌

본문내용

행동주의자들은 인간의 행동은 학습되는 것이며, 인간이 느끼고 생각하고 행동하는 것은 학습사의 결과라고 주장한다.
인간의 감정은 매우 중요하지만, 흔히 생각하는 것처럼 감정이 행동을 결정짓는 것은 아니며, 감정은 행동과 환경의 관계로 인한 결과로써 나타나는 것이라고 주장한다. 따라서 행동주의에서는 행동과 행동을 통제하는 환경, 즉 조건부에 초점을 맞춘다.
행동주의자들에 따르면, 인간의 행동은 반응적(혹은 고전적) 조건형성, 조작적 조건형성, 대리적 조건형성에 의해 학습된다.

I. 고전적 조건형성
고전적 조건형성에 의해 학습된 반응적 행동은 선행자극에 대한 반응으로서 나타난 행동이다. 이런 경우 자극은 반응을 일으킨다는 공식이 성립된다.
반응적 행동을 처음 관찰한 학자는 러시아 생리학자인 파블로브(Pavlov)이다. 파블로브는 개에게 종소리를 들려주면서 혹은 종소리를 들려준 직후에 음식을 제공하였더니 얼마 후에는 종소리만 들려주어도 개가 침을 흘리는 반응을 관찰하였다.

참고 자료

상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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