독도 교육 활성화 방안
- 최초 등록일
- 2020.05.18
- 최종 저작일
- 2020.05
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본문내용
역사를 공부하는 이유는 역사를 통해 미래를 예측할 수 있기 때문이다. 그러나 왜곡된 역사를 배우게 되면 잘못된 역사관을 가질 수 있다. 일본은 심심치 않게 독도영토권 문제를 제기한다. 일본의 주장은 잘 못 됐다는 것을 올바른 세계 시민의식을 가진 사람이라면 모두 아는 사실이다. 그러나 일본은 초중고등학교 교과서에 독도가 일본 영토임을 기술하고 있다. 더욱 놀라운 사실은 일본 학생들은 독도가 일본 영토라는 주장을 두세 가지는 말할 수 있다는 것이다. 반면 우리나라 학생은 독도가 우리 영토임을 주장하는 근거를 명확히 제시할 수 있을지 의문이다. 독도가 우리 영토임은 너무 당연하게 생각하고 있기 때문이다.
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