디지털 리터러시 교육의 문제점과 대안

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정보화 교육(디지털 리터러시)의 문제점을 밝히고 대안

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4차 산업혁명으로 지식 정보화 사회를 넘어 디지털 세대로 들어서고 있다. 이로 인해 학생이 살아갈 미래 사회에서는 디지털 리터러시 역량이 요구될 것이다. 그러나 학교 교육에 있어서 디지털 리터러시(정보 교육) 교육이 많이 부족한 상태이다. 최근 범람하고 있는 디지털 정보의 취사 선택에 있어 디지털 리터러시 역량 부족으로 디지털 세상의 진실과 거짓을 구분하기 힘들게 하고 있다. 그러나 아직도 학교 교육은 입시 위주의 지식 교육에 치우쳐 있는 상태이다. 또한, 학교 교육과정 역시 디지털 시대를 따라잡기에는 힘든 실정이다. 학교 교육과정에 정보 교과 의무선택이 되었지만, 수업시수가 부족할 뿐만 아니라 교육 콘텐츠 수준도 낮은 실정이다. 따라서 디지털 시대에 학생이 디지털 문화에 잘 적응하고 건전한 민주시민의식을 가지고 참여할 수 있도록 대안을 마련해야 할 것이다.

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