영유아 프로그램 이론적 배경 작성 및 효과

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목차

1. 영유아 프로그램
2. 영유아 프로그램의 이론적 배경
3. 영유아 프로그램의 효과
4. 참고문헌

본문내용

영유아 발달에 미치는 부모의 영향의 중요성은 널리 인식되어 왔다. 부모들의 자녀양육에 대한 지식과 양육태도, 부모로서의 양육효능감 등이 영유아의 발달과 부모-자녀 관계에 우의한 영향을 미치는 것으로 보고되어 왔으며, 보육교육기관 교직원뿐 아니라 부모들도 대부분 부모교육의 필요성을 높게 인식하고 있다. 어린이집이나 유치원 미이용 영유아를 둔 부모들이 부모교육을 접할 수 있는 대표적인 기관이 육아종합지원센터인데, 경기도 육아종합지원센터가 주최한 부모교육에 참여한 부모들 가운데 이전에 부모교육 참여경험이 없는 부모들은, 부모교육을 듣고 싶지만 어디에서 어떤 교육을 하는지 몰랐거나 듣고 싶지만 아이를 맡기고 갈 수 없어서 참여하지 못하는 실정이다. 따라서 영유아 자녀를 둔 부모들은 대부분 자녀의 발달에 대한 이해와 영역별 발달 촉진, 바람직한 부모자녀관계 형성, 자녀의 훈육 등을 위해 부모교육이 필요하다는데 동의하며 다양한 지역사회 기관에서 부모교육을 실시하고 있다.

참고 자료

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