평생교육경영론 레포트

목차

1. 서 론
가. 평생교육의 성립 배경
나. 타이완의 등장

2. 본 론
가. 타이와의 평생교육 발전 과정
나. 타이완의 평생교육정책 추진현황

3. 결 론

본문내용

가. 평생교육의 성립 배경
21세기 지식정보화, 고령화 사회를 맞이하여 대부분 국가들은 학교교육 중심에서 평생교육 중심의 교육적 패러다임으로 전환함으로써 국가경쟁력을 강화하려고 노력하고 있다. 평생학습은 개인의 성장발전에 있어서 무척 중요한 학습활동으로써 개인의 잠재능력을 촉진시켜 자아실현을 실천하고 급변하는 사회변화에 적극적으로 대처하는 능력을 기르는데 그 목적이 있다.

나. 타이완의 등장
1990년 이후부터 평생학습은 전 지구상의 중요한 키워드가 되었고, 21세기에 들어와 평생학습 이념은 각국의 교육개혁에 있어서 중요한 부분으로 자리매김되고 있다. 타이완은 1949년 대륙으로부터 철수 이후 정치, 경제, 문화 등 각 방면에 있어서의 많은 발전을 이룩하였는데 이는 평생교육의 발전에 유리한 조건을 제공하였다.

참고 자료

평생학습사회 구축을 위한 타이완의 평생교육정책(박복선, 국내학술기사, 한국동북아학회 2011.12.15)