지역사회 평생교육기관 및 시설을 조사하고 평생교육의 필요성 관점에서 기관의 설립목적 및 경영철학 프로그램 운영 및 문제점, 사회에 기여도 등을 조사하여 작성하시오.

소개글

"지역사회 평생교육기관 및 시설을 조사하고 평생교육의 필요성 관점에서 기관의 설립목적 및 경영철학 프로그램 운영 및 문제점, 사회에 기여도 등을 조사하여 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 및 시설현황
2. 프로그램 운영
3. 프로그램 문제점
4. 사회에 기여도

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

평생교육이란 학교교육을 포함하여 개인의 전 생애, 전 삶의 공간에서 형식에 구애 없이 참여하는 교육 및 학습을 총칭하는 용어로 전통적인 학교교육을 포함하여 언제, 어디서나, 누구든지, 자신이 원하는 교육과 학습의 기회를 누릴 수 있도록 사회의 전반적인 시스템을 재구조화는 원리이며 이념이다.

평생교육의 필요성은 전통적인 학교교육의 한계를 극복하고, 과학기술의 발전과 지식기반사회에 적응하기 위함이며, 인간의 지속적인 성장과 발달을 위해 필요하며 인간의 욕구를 위함이다.

여기서는 우리 지역사회의 평생교육기관 및 시설을 조사하여 평생교육의 필요성의 관점에서 지역사회의 기여도와 문제점을 조사함으로써 발전 방향을 모색하고자 한다.

다만, 여수시 평생학습교육기관은 평생교육 필요성 관점에서는 학습기관에서 운영하는 프로그램이 대동소이하여 명확하게 구분을 할 수 없는 실정임을 감안하여 학습기관을 구분하여 조사검토 보다는 여수지역 평생학습 목적(필요성)운영프로그램에 대한 문제점 및 기여도에 대해 조사하고자 한다.

<중 략>

2. 프로그램 운영

가. 지역특화사업 브랜드화

1) 여수 지역의 소중한 자원인 바다와 갯벌 가치에 대한 인식을 증진하고 지역민의 관심과 참여하는 ‘갯가학교’ 평생학습프로그램을 있으며, 생태환경 맞춤 체험 가족 단위 체험교육 프로그램으로 주말 여가 활용 및 여수 지역 바다 갯벌을 이해할 수 있는 기회를 제공한다. 참여인원은 년간 200명이다.

2) 섬마을 예술학교
도서(섬) 지역의 지리적 특성과 부존자원을 활용한 생태문화예술 특성화 교육기반을 구축하면서 섬 생활문화의 복원과 주민 간의 화합 및 공동체 문화를 강화하는 학습과정을 섬마을 주민들에 상시적으로 참여할 수 있는 과정이다,
화정면 제도, 돌산읍 송도, 월호동 소경등 3개 섬에 미술, 창작교실, 몸살림건강교실등 10개의 과정이 개설되어 있고 참여인원은 89명이다.

참고 자료

https://yosu.jnu.ac.kr/user/indexMain.action?siteId=yosu /전남대 여수캠퍼스 평생교육원
2020년도 평생학습도시사업 운영성과집 _ 여수시