교사의 발달단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오

소개글

"교사의 발달단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 보육교사의 발달
2) 단계별 교사의 자기개발을 위한 바람직한 태도
3) 본인의 교사관

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

보육교사란 영유아의 보육, 건강관리 및 보호자와의 상담, 그 밖에 어린이집의 관리.운영 등의 업무를 담당하는 자로서 ‘일정한 자격을 가지고, 0세부터 만 5세까지의 아동의 바람직한 성장과 발달을 위해 보호와 교육서비스를 제공’하는 사람을 말한다. 보육교사는 영유아의 전반적인 교육 경험에 대한 인식을 정의하고, 이후 영유아의 경험에 영향을 주며, 영유아의 학습자로서의 자아개념에 대한 영향을 주고, 발달에 중요한 시기에 이기 때문에 돌봄과 교육이 함께 어울려져야 하는 전문성이 필요한 직업라는 인식이 필요하다. 또한 어린 영유아를 대상으로 하는 직업이기 때문에 전문성이 요구되고 공적인 책임을 지닌 직업이라고 할 수 있다. 보육교사의 개인적인 자질은 인성, 건강, 성격적 특성 등을 들 수 있으며, 전문적인 자질은 교수지식 일반교양, 교육관 등을 말할 수 있다. 이번 과제를 통해 보육교사의 발달 단계를 알아보고, 각 단계들 마다 교사의 자기개발을 위해 바람직한 태도와 나의 교사관에 대해서 알아보도록 한다.

참고 자료

보육교사론 중앙사이버평생교육원
보육학개론 양서원