교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발

소개글

보육교사론
주제: 교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교사의 발달 이해
2. 교사의 발달단계 단계별 특징 및 태도
1) 교직 준비 단계
2) 교직 입문 및 적응 단계
3) 능력 구축의 단계
4) 열중과 성장의 단계
5) 좌절 단계
6) 안정과 침체의 단계
7) 교직 쇠퇴 및 퇴직 단계
3. 바람직한 교사관에 대한 담론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

인간을 비롯한 모든 동식물은 탄생 이후 각 단계별로 발달을 지속하며 성장을 거듭하게 된다. 특히 인간의 경우 이러한 발달을 통해 자신의 역량을 발휘할 수 있는 폭을 넓혀가며 이것은 곧 사회 성원으로서 올바른 기능을 수행한다는 점에 있어 의미가 있다. 그런데 이와 같은 단계별 발달은 비단 생체적 성장에만 적용되는 것은 아니며 인간이 이루는 모든 활동에도 적용된다. 가령 취미 생활이라든가 학습 활동, 직업생활 등에 있어서도 단계적 발전과 성장이 이루어지는 것이다. 그중에서도 본 연구에서 조명하고자 하는 것은 ‘교사’라는 직업에 관한 것이다. 교직 사회에 입성하게 된 교사는 초임교사부터 시작하여 교직 경력에 따라 그에 따른 개발 및 역량 발달을 끊임없이 도모하고 이를 통해 질적, 양적으로 보다 성숙한 교사로서 발돋움하게 된다. 그런데 이 과정은 단순이 시간의 경과에 의존하여 이루어지는 것은 아니며 각 단계에 따른 교사의 태도 및 자질이 갖추어졌을 때 바람직하게 전개될 수 있다. 그러므로 본 연구에서는 교사의 발달 단계에 대한 개념 이해를 이루고 나아가 각 단계별 특징을 살펴보는 시간을 갖고자 한다.

참고 자료

이수원, 교사발달단계, 교사임파워먼트 및 교사효능감 간의 관계 연구, 인하대학교 석사 학위논문, 2007.
정주희, 초등학교 교사의 교사발달단계에 따른 교사효능감 분석, 경인교육대학교 석사 학위논문, 2003.