교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오.

소개글

"교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 발달과 중요성
2. 단계별 교사의 자기개발을 위한 바람직한 태도
3. 본인의 교사관에 대한 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
보육교사는 일정한 자격을 가지고 0세부터 만5세까의 아동의 바람직한 성장과 발달을 위하여 영유아에게 보호와 교육서비스를 제공하는 사람을 말하는데 보육교사들의 행동들은 영유아의 자아개념과 발달에 중요한 영향을 주기에 전문성을 갖추고 돌봄과 교육을 균형있게 이루어져야 한다. 보육교사의 자질은 인성, 건강, 성격 등의 개인적 자질과 교수지식, 일반교양, 교육관등의 전문적 자질로 나눌 수 있는데 본론에서는 보육교사의 발달 단계를 알아보고 각 단계에 따른 바람직한 교사의 태도와 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관에 대하여 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론
1. 보육교사의 발달과 중요성
: 유아들과 마찬가지로 교사들도 교직생활을 통하여 성장 및 변화의 과정을 거지치게 되는데 교사발달은 교직의 전체 기간을 통하여 교직과 관련된 지식과 기능, 태도 및 전망에 있어서의 변화를 의미한다.

참고 자료

『보육교사론』, 중앙사이버교육평가원
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