교육철학및교육사[A+] 해방 후의 교육

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우리나라의 교육의 발전은 아주 오래 전부터 시작되었다고 볼 수 있다. 한국교육은 조선시대 이후 일제강점기와 한국전쟁 등을 거치며 교육체제가 확립되었는데, 오늘날의 교육체계가 확립되기 전에는 어떤 일이 있었을까. 현대 교육의 문제점은 늘 대두되는 문제점으로 ‘평등하지 못한 교육’이라거나 ‘상위 몇 퍼센트 학생들만을 위한 교육’ 등의 문제점을 가지고 있는 실상이다. 또한 이와 관련해서는 현대 기득권층의 횡포나 이득을 취하기 위해 벌어지는 여러 사건들을 떼 놓고 생각하기가 힘들며, 이는 특히 과거 일제강점기 시대에 친일적 성향을 띠었던 이들의 영향이 큼을 알 수 있다.
즉, 과거 친일파와 관련하여 현대에도 이어지는 문제점이 많다는 것인데, 한국의 경우 외국의 독립 이후 식민국가의 ‘친’ 세력을 처단하려는 노력을 한 데에 비해 거의 친일파에 대한 처분을 하지 못했던 점이 현대에도 영향을 미치고 있다고 할 수 있다. [ 우리는 왜 친일파 청산에 실패한 것일까 [시선뉴스]]라는 기사자료에 따르면, ‘식민지에서 해방된 국가가 처음으로 해야 할 것은 식민지의 잔재를 청산 하는 일이다. 강제로 우리의 문화, 경제, 법률 등이 일제의 입맛에 맞게 변형되어 있었기 때문에 이를 우리 민족에 맞게 다시 돌려 놔야 했다.’ 라고 말하며 동시에 친일파를 청산하기 위한 법을 제정하였다고도 말한다.
그러나 이 친일파 청산은 우리도 알 듯 실패했는데, 기사에서는 친일파가 당시 미군정에 의해 요직에 재등용 되었고, 미군정기에 상정된 친일파 청산 법 ‘민족반역자ㆍ부일협력자ㆍ간상배 조사위원회법’은 미군정의 반대에 의해서 통과되지 못했다고 말함과 동시에 친일파들은 재등용 되어 관리가 되어 정부가 수립된 후에도 유지가 되자 현대처럼 부를 축적할 수 있었다고 하였다. 이 밖에도 초대 대통령인 이승만대통령의 영향과 남북 분단으로 인한 갈등조장을 통한 피해망 좁히기 등을 통해 이와 같은 문제가 발생하였다고 말한다.

참고 자료

이진석(2013) - 미 군정기 교육관련 전문 잡지의 내용분석을 통해 본 민주주의 교육의 실천에 관한 연구 -『조선교육』을 중심으로 (학술저널, 시민교육연구) (한국사회과교육학회)
SISUN 뉴스 - 우리는 왜 친일파 청산에 실패한 것일까 [시선뉴스] (이호 기자, 2017.07.10.) - http://www.sisunnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=60719
지식백과 - ‘해방 이후의 한국 교육’, ‘미군정’, ‘교육심의회’ 등 참조