학교폭력

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대인관계는 인생초기에 접하게 되는 중요한 대인관계 경험으로부터 형성된 인성의 측면이다. 이는 오랜 기간 동안 지속적으로 발전하여 일정한 패턴을 이룬다. 즉, 개인이 접하게 되는 대부분의 대인관계 상황에서 비교적 반복적이고 안정적으로 나타나는 인성적 특성이 대인관계이다. 청소년 시기에는 친구를 함께 행동을 할 수 있는 대상으로 생각하기 때문에 친구들과의 자기노출을 통하여 친밀한 관계를 형성해 나간다. 뿐만 아니라 청소년들이 바람직한 행동과 바람직하지 못한 행동을 하는 것도 집단의 동조성과 관계가 있으므로 청소년 시기의 인간관계에는 매우 중요하다.

학교 현장에서는 교사의 인성, 교사와 학생, 학교 친구 상호간의 인간관계가 학업 부적응의중요한 요인으로 작용하고 있다.

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