[청소년복지론] 학교폭력(청소년 폭력)의 개념 및 유형, 위험요인 및 보호요인, 실태 및 특징, 개입전략, 예방하기 위한 대책방안에 대하여 기술하시오

소개글

"[청소년복지론] 학교폭력(청소년 폭력)의 개념 및 유형, 위험요인 및 보호요인, 실태 및 특징, 개입전략, 예방하기 위한 대책방안에 대하여 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력(청소년 폭력)의 개념 및 유형
2. 학교폭력(청소년 폭력)의 위험요인 및 보호요인
3. 학교폭력(청소년 폭력)의 실태 및 특징
4. 학교폭력(청소년 폭력)의 개입전략
5. 학교폭력(청소년 폭력)을 예방하기 위한 대책방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 SNS를 통해 폭로된 학교폭력(청소년폭력)의 문제는 학교붕괴 현상과 더불어 심각한 사회문제로 부상하였다. 청소년의 사회환경 중에서 학교는 가정에서 사회로 생활범위가 확대되는 장소이고, 사제관계와 친구관계가 맺어지는 사회적 관계의 장이다. 학교에서의 성취는 이후 사회적응까지 영향을 미치므로 학교가 청소년기에 갖는 의미는 아주 크다. 그러나 오늘날의 학교교육은 입시 위주의 교육과정과 성적 위주의 경쟁제도로 인하여 오히려 불안과 갈등을 유발시키는 스트레스의 장소로 변화함으로써 학교폭력 등 심각한 청소년문제를 초래하고 있다. 이러한 학교생활 및 청소년시기에 겪은 학교폭력 문제는 학교폭력의 가해자 및 피해자인 청소년뿐만 아니라 가정, 친구, 학교 그리고 지역사회에 미치는 영향은 매우 크다고 할 수 있다. 본 과제에서는 학교폭력(청소년 폭력)의 개념 및 유형, 위험요인 및 보호요인, 실태 및 특징, 개입전략, 예방하기 위한 대책방안에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력(청소년 폭력)의 개념 및 유형
청소년 폭력은 청소년이 타인의 신체나 재산에 해를 끼치는 행동으로 이러한 행동에는 언어적 비언어적 행동이 모두 포함되며 피해청소년이 타인의 부당한 행위에 의해 신체적 ・ 인격적 손상을 경험했거나 지위 및 건강의 상실을 경험했거나 정신적 장애와 충격을 경험하게 되는 경우를 의미한다. 청소년 폭력은 학교 폭력을 포함하는 개념으로 학교폭력은 주로 학교와 직접적으로 관련 있는 장소 즉, 학교 내에서의 폭력이나 등하교 길에서 발생하는 폭력을 말한다. 청소년보호위원회는 학교폭력 또는 청소년 폭력을 자기보다 약한 처지에 있는 청소년에게 학교 안이나 밖에서 실시하는 청소년 간의 행동으로 정의하였다. 따라서 청소년 폭력은 학교와 등하교 길은 물론이고 가정을 비롯한 그 밖의 장소에서 청소년이 피해자가 되는 모든 형태의 폭력을 의미한다.

참고 자료

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