자기주도적 학습이란 무엇이며, 자기주도적 학습에 있어서 교수자와 학습자의 역할, 그리고 자기주도적 학습

소개글

평생교육방법론
주제: 자기주도적 학습이란 무엇이며, 자기주도적 학습에 있어서 교수자와 학습자의 역할, 그리고 자기주도적 학습의 장단점을 밝히시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기주도학습 개념
2. 자기주도학습 역할
3. 자기주도학습 장단점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
자기주도학습이란 타인의 도움 없이 자기 스스로 주도권을 가지고 학습 목표를 설정하며, 효율적인 학습전략을 사용하며 학습결과를 스스로 평가하는 일련의 과정이다. 자기주도학습과 교사주도 학습을 비교하면 자기주도 학습의 경우가 학습자 중심이 되어 학습과정을 조율할 수 있다. 그렇지만 교수자 없이 혼자 학습하는 자율학습과는 다르다. 본론에서는 자기주도학습의 개념을 살피며, 자기주도학습의 교수와 학생의 역할, 자기주도학습의 장단점에 대하여 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 자기주도학습 개념
자기주도학습이란 학생들이 학습 과정 전체에 적극적으로 참여하여, 고차원적 수준의 학습결과를 얻을 수 있도록 하는 교육방법이다. 미국에서 20세기 중반부터 교육과 학습 전반에 대하여 학생을 수동적 존재로 가정한 기존의 행동주의 학습이론에 대한 반성이 시작되었다. 이는 교육개혁으로 이어졌으며, 일상생활에서 인간의 자기통제 및 자기조절에 대한 연구와 함께 성인이 된 이후 교육의 실천이 어떻게 달라져야 하는가에 대한 연구로 발전하게 되었다.

참고 자료

신재한 외, 「창의, 인성교육을위한 자기주도적 학습전략」, 교육과학사, 2013.
이성흠 외, 「교육방법 및 교육공학」, 교육과학사, 2013.