영어과 수업동향 혁신방향

소개글

영어교육의 변화 동향
영어 교육과정의 재구성
영어 교사 역량 강화
IT AI를 활용한 영어 학습 교재 개발 및 적용
거점학교 학점뱅크 영어 수업
자유학기제의 내실화
교수평기일치제

목차

Ⅰ. 현 영어교육의 변화 동향

Ⅱ. 영어수업의 혁신 방안
1. IT AI를 활용한 자기주도 역량강화 영어수업
2. 역량강화를 위한 양질의 실무연수 의무화
3. 고교학점제 도입
4. 자유학기제의 확대와 내실화
5. 교수평기 일체화
6. 교육과정의 재구성
7. 교육과정의 재구성:중학교 영어·기술가정과의 프로젝트수업의 구체적 수업사례

본문내용

독일의 Industry 4.0에 의해 촉발된 4차 산업혁명은 현 시대를 관통하는 가장 중요한 키워드 중 하나이다. 세계적인 저성장의 새로운 돌파구로 제시된 이 정책은 나날이 발전하며 인류의 상상을 현실화하고 있는 현대 IT를 바탕으로 산업현장을 넘어 사회 전반에 걸쳐 혁신을 주도 하고 있는 것이다. 이같은 흐름은 교육계의 미래 인재 양성이라는 과제에 커다란 고민을 던져준다. 지식의 전달자 역할을 하며 지식의 양을 측정하는 종전의 방법으로는 사회 발전 속도에 따라 갈 수 없다는 것이 명확해지고 있는 것이다. 인공지능 등을 통해 쉽게 지식과 정보를 얻을 수 있는 지금 학교/수업의 역할은 융합과 통합이 일어나는 플랫폼으로서 개별 학생의 역량을 얼마나 강화 시킬 수 있는지에 있다.
‘미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성’과 ‘학습 경험의 질 개선을 통한 행복한 학습의 구현’으로 요약 가능한 2015 개정 교육과정은 학생들이 학습에 집중하고 즐거움을 경험을 할 수 있도록 해야 한다는 현장의 요구를 반영하고 있다. 이는 중학교 자유학기제 / 자유학년제의 정착 및 확산과 교과 내, 교과 간 학습 내용의 연계 강조, 구조화 된 교과별 탐구 역량 제시와 이에 대한 체계적 지도 방법으로 안내되고 있다. 특히 배움의 주체로서 학생의 ‘꿈과 끼’를 키우는 학생 중심의 교육과정을 제시하며 탐구 활동을 강화하고, 핵심역량 제시를 통해 단순한 지식 습득보다는 실질적인 역량을 갖추도록 교과 교육과정을 재구성할 것을 강조한다. 이는 스스로 과업을 수행하고 토의·토론학습 등의 학생 참여 중심 수업 확대하는 등의 구체적인 수업 개선으로 이어지고 있으며 전문적 학습 공동체 운영을 통해 교과는 물론 교과 간 수업 나눔 및 협의회 실시 등을 통해 현장에서 활발하게 실현되고 있다.
이러한 시대적 사회적 교육적 변화 분위기 속에서 학교에서 영어라는 교과목의 위치를 진단하고 학교 교육의 핵심인 학교의 교실수업에 있어 특히 영어수업에 있어서 혁신적인 방안을 6가지로 제시해 보았다.

참고 자료

없음